小组训练

宜童小组阶段教师上课图

一、小组阶段适用人群

通过个案升级评估的自闭症儿童及在集体环境中适应困难的自闭症儿童。

二、小组阶段培养目标

1、适应集体环境，实现孩子进入融合幼儿园的无缝对接；

2、提升生活自理、行为常规、听从指示及自我管理的能力；

3、养成自主学习和独立活动的能力及习惯。

三、小组阶段特色模块

1、情境模拟：通过不同的主题模拟，帮助幼儿理解社会功能，适应社会准则；

2、社会游戏：培养自闭症儿童与其他儿童一起游戏的能力；

3、社交故事：通过讲述社交故事、角色扮演，帮助幼儿融入集体生活；

4、区域游戏：提升体能、身体协调性、共同注意力等全方面能力；

5、主题活动：主题教学活动，帮助幼儿认知、感受四时变化、世界规律，提升互动能力。

四、小组阶段师生配比

按照1:3的比例，即3名康复师和8、9名自闭症儿童组成一个小班级进行小集体训练。

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