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如何改善自闭症儿童的语言发育迟缓?
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个案训练
适用对象:3-5岁
课程形式:一对一个课程训练
能学到什么:稳定情绪,规范行为,减少失控行为,提升社会交往能力,锻炼幼儿对语言的理解和反应能力等。
小组训练
适用对象:3-5岁
课程形式:小班级形式
能学到什么:情境模拟、社会游戏、社交故事、区域游戏、主题活动等。
融合训练
适用对象:5-6岁
课程形式:融合训练
能学到什么:生活自理、行为常规、社交和群处方面的集体意识与集体行为等。
亲子训练
适用对象:1-5岁
课程形式:大班课
能学到什么:教授家长专业的操作技能,提高自闭症儿童的社会互动交往能力等。
语言训练
适用对象:2-5岁
课程形式:一对一言语训练、小组语言训练
能学到什么:语前技能训练、口腔肌能训练、听觉训练、语言理解及表达训练等。
社交训练
适用对象:3-6岁
课程形式:小班训练
能学到什么:改善解决问题的能力、提升解读及社会沟通的能力、提升社交技能等。
感统训练
适用对象:4-6岁
课程形式:小班课程
能学到什么:改善儿童感觉统合失调,建立触觉、前庭、本体和视觉、听觉系统之间,良好的感觉处理机制等。
幼小衔接训练
适用对象:5-6岁
课程形式:大班模拟课
能学到什么:学会安坐、学会听课、学会纪律、提高自主学习能力、适应集体规则等。
小学学能训练
适用对象:5-6岁
课程形式:大班模拟课
能学到什么:遵守课堂常规,提升学习能力,提升人际关系能力,提升儿童的心理自我调适能力等。
视听专注训练
适用对象:3-6岁
课程形式:小班形式
能学到什么:提升视觉专注力, 提升听觉专注力,提升注意力与动作控制的配合能力,提升注意力与平衡协调的能力等。
共
12
条记录
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