天津市宜童自闭症研究服务中心
专注语言训练与家长提升
自闭症属于广泛性发育障碍，全面的发展迟缓使患儿在沟通及表达、社交技能、认知能力等方面缺乏适当的技能,尤其是在理解环境及事物之间的相互关系、理解事物的先后次序、理解抽象事物或概念等认知方面的能力极度缺乏。同时，自闭症患儿还缺乏观察、专注、模仿等等学习能力。这些都可能导致异常行为的发生。
自闭症异常行为的来源
二、沟通能力不足
沟通能力不足可能是引起自闭症儿童情绪问题的主要原因。由于这类孩子极度缺乏语言或非语言的表达与沟通技能、技巧,无法用正确的手段与人沟通。他们常以喊叫、哭闹等等方式来做需求性表达，以吸引他人注意，逃避他自己感觉到的不舒服情景、逃避指导者的要求，甚至要达到他想要达到的任何目的。
三、对感官及环境刺激的异常反应
许多自闭症儿童在视觉、听觉、味觉、嗅觉等感知觉方面存在异常反应,他们对新环境、新事物容易产生恐惧情绪,对环境事物产生抗拒表现，如惧怕某些声音、光线或环境等，从而强化了他们的固执、刻板等行为特征;于环境适应困难等原因,他们会更加坚持固定的行为、生活、学习或与环境的互动模式，这些生活环境或模式很细微的改变，都可能造成他们恐惧与环境的互动。四、您可能感兴趣的文章
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