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自闭症儿童厌学的原因
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来源:互联网
  
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发布日期:2021-07-28 00:00:00
一、学习的局限性

    学习的过程需要付出很大的心智努力,并伴随高度的精神紧张,久而久之必然会产生心理疲倦感。同时,学习也是长时间,并非一朝一夕就能完成。无论进行什么性质的工作,时间长了,都会多多少少的令人产生厌倦情绪,功能自闭症孩子从小学一年级开始,要持续努力学习十几年,甚至更长,由此产生心理疲倦,从而导致厌学。

自闭症儿童厌学的原因

自闭症儿童厌学的原因

二、学习动机不足

自闭症孩子中学生动机不足或不明确的现象非常严重。其原因包括:
1、社会不良因素:社会不良风地走进了学校,影响了学生的学习动机。
2、家庭因素的影响:一些学生受到家长及社会上“脑体倒挂”现象的影响,误认为知识不重要,不如早点工作赚钱好。

3、对为什么学习不明确:学习是为了应付家长或是上学就可以了,而没有自己的理想和抱负。

三、情感淡漠,缺乏兴趣

造成自闭症孩子学习情感淡漠的原因包括: 
1、课业负担过重,学习时间长,导致学生兴趣下降。

2、教学方法陈旧、师生情感不良。中小学生学科情感的产生,学生学习往往源于他们对学科教师的情感。一个老师德高望重,从自然威信到学识水平、治学态度、教育教学能力等方面,得了学生的爱戴,他们才会对老师所教的学科抱有浓厚的兴趣。相反,师生情感不良,学生就容易产生厌学情绪。

四、意志薄弱, 耐挫力差

    许多自闭症孩子虽然主观上有学习的愿望,但学习毕竟是一项艰苦的事情, 需要一定的时间及毅力, 大部分自闭症孩子都是父母的宠儿,有些还是独生女,生活中的任何困难几乎都是父母帮助解決,因此他们往往坚持性差,意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓,害怕去学、去动脑,长期下去,便出现了厌学情绪。

五、来自外界的消极评价

    学习是一项艰苦的劳动,在学习过程中需一要不断鼓和被肯定, 尤其是自闭症孩子的心理发展并不成熟,更需要来自各个方面的积极评价。而在实际生活中,他们得到的鼓励少之少,而消极评价正是造成他们厌学的原因之一。

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