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儿童孤独症的表现

2020-11-09

儿童孤独症的表现：1、孤独离群，沉迷自我，交际困难。2、言语障碍突出，难以正常语言交流。3、兴趣狭窄，行为刻板重复，反对环境变化。4、大多智力发育落后及不均衡。

自闭症儿童的康复需要专业的技术方法，怎么教?教什么?是自闭症家长的普遍心声。家长最初得知孩子患了自闭症以后，对康复训练一筹莫展,通过在自闭症机构干预后逐渐学到一些方法,但在具体运用上还存在较大困难。目前，我国许多自闭症家长对自闭症的相关知识严重缺乏，因此而错过了最佳的自闭症治疗和干预时机。同时，知识的缺乏也导致行为的不当。在康复过程中,由于家长迫切希望看到自闭症孩子的转变，往往要求专业老师在一定的时间内必须达到某种目标。这对孩子的矫治十分不利。

怎么缓解自闭症家长的痛苦情绪

2021-07-31

自闭症儿童的父母或兄弟姐妹，都可以参加面向自闭症家庭而设的支持团体。成为支持团体的成员能让自闭症家庭内部形成一种长期的、令人满意的关系。在西方国家,像美国自闭症协会这样的团体经常提供一些教育计划，并向家长发放一些关于服务方式和相关研究进展的实用材料。

自闭症儿童厌学的原因

2021-07-28

学习的过程需要付出很大的心智努力，并伴随高度的精神紧张,久而久之必然会产生心理疲倦感。同时，学习也是长时间，并非一朝一夕就能完成。无论进行什么性质的工作，时间长了，都会多多少少的令人产生厌倦情绪，功能自闭症孩子从小学一年级开始，要持续努力学习十几年，甚至更长，由此产生心理疲倦,从而导致厌学。

怎么帮助自闭症克服厌学

2021-07-28

在矫治高功能自闭症学生因注意力涣散而引起的厌学情绪时，是要唤起孩子对学习的兴趣,方法有以下几点: 1、应运用多种学习方法,如利用视觉看书;利用动觉写字;利用听觉听写。可把几节功课的内容，交替进行复习。还可以通过讨论的方式和提问的方式学习。 2、在学习时，如果孩子的注意力分散，可做几次深呼吸或放松训练，使精神松弛,克服紧张情绪，安下心来学习。 3、当孩子注意力不集中时，可到室外跑跑步或做做操，10分钟左右，使头脑清醒，提高注意力。

怎么和自闭症沟通

2021-07-26

自闭症孩子难以理解和揣摩别人的心理，同正常人的情感和感觉不同。从外界改变自闭症孩子的这种情感和感觉是很难的。“星星的孩子"无法理解与别人之间“早上好“你怎么样呀"“天气真不错"等寒暄语。

家长如何引导自闭症

2021-07-26

自闭症孩子往往不在乎家人和他人对其的关心，有些孩子不会对谁产生依恋心理，对陌生人也没有戒备心。一些人对自闭症症状存在着错误的认识，他们会认为孩子之所以患有自闭症，因为父母的关爱不够导致的，或是认为孩子只要能开口说话就不存在问题，这样就很难给予自闭症孩子有效的支持。自闭症家长应该怎样引导孩子呢?要掌握正确的自闭症知识，理解孩子产生不当的行为背后的原因;要造一个有利于康复并能使孩子感兴趣的环境,减少不必的焦虑和不安。为了让孩子更好地适应生活，可以根据孩子在不同的康复阶段状况，适当调整康复环境与方法。

自闭症有哪些感觉异常

2021-07-24

多数自闭症儿童与他人的目光对视少或对视时间短暂,无法区别细微的面部表情。他们对某些视觉刺激有特殊的喜好,可以长时间凝视或斜视某个方向、物体或自己的手，而对周围发生的事物视而不见。有的患儿对特殊的视觉角度、鲜艳的色彩、光线或暗影的闪烁、某种特定的形状或图案动态画面或字幕十分感兴趣，容易被吸引甚至为之着迷。有些自闭症孩子有很好的视觉认知记忆能力，很多画面只需看过一眼就能像照相机一样完整细致地留存在记忆中，也有部分属于“图像思维者”。