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  • 身体原因会导致自闭症情绪失控
    2021-07-04
    由于一些尚无法了解的原因,自闭症儿童貌似会遭受更频繁的引|起痛苦的肠胃问题,而孩子可能就会通过极端行为来表示他的痛苦。比如,反胃酸(胃灼热)可能会引|起食道疼痛、睡眠失衡和腹部不适。便秘及其并发症(大便梗阻、大便失禁)、腹泻和慢性胃肠胀气,除生理性外还会有社会性的暗示。更严重的病情,如克罗恩氏病、溃疡性结膜炎和肠道激惹综合征(IBS) 需要继续的医疗监察。自闭儿童无法通过言语清楚表达他所遭受的痛苦或是配合相关检测,以致很多孩子没有得到及时正确的医疗诊断。
  • 自闭症与神经症的区别
    2021-07-01
    神经症叫做“神经官能症”,是一种精神障碍的总称,包括强迫症、焦虑症、恐怖症、神经衰弱、躯体形式障碍等,患者深感痛苦且妨碍心理功能或社会功能,但没有可以证实的器质性病理基础。上述神经症的共同点是:起病常与素质和心理社会因素有关;存在一定的人格基础, 常常感到难以控制本应可以控制的意识或行为;呈现出精神和躯体方面的多种症状,但没有相应的器质性基础;通常意识清楚,与现实接触良好,人格完整,没有严重的行为紊乱;病程较长,自知力完整,要求治疗。
  • 自闭症儿童自我意识的发展
    2021-07-01
    自闭症儿童自我意识的发展与普通孩子有所区别,但他们也会遵循儿童发展的客观规律。完成社会自我的塑造,实现调节自我的飞跃,让自闭症儿童在接受自我中走向成熟,只要教育方法得当,实践证明,这是可望而且是可及的。自闭症儿童虽然存在自我意识方面的发展异常,但是经过科学的教育,可以一定程度地促进其发展。自闭症儿童自我意识教育,需要将训练正常儿童自我意识形成过程中的关键细节放大、夸张。
  • 如何改善自闭症的注意力
    2021-06-28
    在对自闭症孩子进行教育训练之前,我们首先要了解和客观地认识自闭症儿童的障碍特征及其症状表现,平和的心态去面对孩子及其所表现的各种“怪异’行为。这样,训练才能取得更好的效果,家长和老师才能真正有效地帮助孩子。孩子不能按要求注视某个人或物品的时,通过扳孩子头的方式让孩子看,是家长最常用的一种方式。然而,这种做法容易引起孩子逆反心理,让孩子有不愉快的体验,不但不能提高注意力,且还有很多弊端。
  • 哪些是自闭症错误的语言训练
    2021-06-28
    语言是我们日常生活中一个非常重要的交往工具。它能够帮助我们了解别人的意愿,也可以让别人更好地理解我们。但语言只是一件为我们所用的工具,如果我们没有要和别人沟通的意愿,就不需要语言。相反,当有强烈的沟通需求时,即使语言不通,我们也可以找到其他方式进行“交谈”。不妨想一想身边聋哑人是怎么表达的, 我们是怎样与外国朋友解释一件说不明白的事情的。 我们都看重口语表达,因为它使沟通交流更加便捷、顺畅,对于自闭症儿童来说,语言却是一种很难掌握的工具。
  • 自闭症是前期还是后期造成的
    2021-06-25
    自闭症是先天的还是后天造成的呢?尽管成因仍然扑朔迷离,但现在学术界形成的共识是,自闭症的病因主要是脑生物学原因,而造成脑生物学改变的原因主要有遗传学因素、兔疫生化因素、围产期因素等。
  • 自闭症缺乏安全感的原因
    2021-06-25
    自闭症孩子进入幼儿园后,于环境的陌生感而缺乏安全感,从而产生情绪问题。每到新生入园的时候,正常孩子也会哭着不进去,但经过-两个星期, 他们都连蹦带跳地走进幼儿园,渴望快乐的集体生活。自闭症孩子则需要更长的时间去适应。有的孩子在开始的时候还没有表现得那样强烈,但是当其他孩子都已适应了集体生活时,他们开始醒悟。经常会听到老师说孩子开始的时候没什么不对劲儿,因为大家都不适应,等别人都适应了,他们的问题才显出来。同时,不同的生活经历导致自闭症孩子对陌生环境的适应时间有较大差异。那些家庭安全感充足的孩子,
  • 自闭症与强迫症的区别
    2021-06-20
    许多自闭症患者都存在类似于强迫症的行为,那么,自闭症和强迫症患者有什么区别呢?儿童强迫症是以强迫观念与强迫行为为主要表现的一种儿童期情绪障碍,占少年儿童精神科住院与门诊病人的0.2-1.2%。儿童强迫症具有遗传易感性。
  • 自闭症的发育特点
    2021-06-20
    我们知道,正常儿童的各方面发育是比较均衡的,有时按照孩子的年龄计算,在某些领域可能有提前或滞后,但一般相差不会太多,不应超出正常范围(不超出6个月)。而自闭症患儿的发育则表现出明显的不均衡。自闭症儿童的发育特点是怎样的呢?
  • 自闭症需要劳动教育
    2021-06-18
    很多家务看似简单,自闭症孩子做起来并不容易。孩子可以通过学习叠衣服、收纳玩具等家务劳动,锻炼精细动作和手眼协调能力。做家务的过程也可以很好地锻炼到孩子的身体平衡能力、大小肌肉群,从而促进各种精细动作的发育。
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