宜童动态_新闻视点_宜童自闭症研究服务中心

身体原因会导致自闭症情绪失控

2021-07-04

由于一些尚无法了解的原因，自闭症儿童貌似会遭受更频繁的引|起痛苦的肠胃问题，而孩子可能就会通过极端行为来表示他的痛苦。比如，反胃酸(胃灼热)可能会引|起食道疼痛、睡眠失衡和腹部不适。便秘及其并发症(大便梗阻、大便失禁)、腹泻和慢性胃肠胀气，除生理性外还会有社会性的暗示。更严重的病情,如克罗恩氏病、溃疡性结膜炎和肠道激惹综合征(IBS) 需要继续的医疗监察。自闭儿童无法通过言语清楚表达他所遭受的痛苦或是配合相关检测，以致很多孩子没有得到及时正确的医疗诊断。

自闭症与神经症的区别

2021-07-01

神经症叫做“神经官能症”，是一种精神障碍的总称，包括强迫症、焦虑症、恐怖症、神经衰弱、躯体形式障碍等,患者深感痛苦且妨碍心理功能或社会功能，但没有可以证实的器质性病理基础。上述神经症的共同点是:起病常与素质和心理社会因素有关;存在一定的人格基础，常常感到难以控制本应可以控制的意识或行为;呈现出精神和躯体方面的多种症状，但没有相应的器质性基础;通常意识清楚,与现实接触良好，人格完整，没有严重的行为紊乱;病程较长，自知力完整，要求治疗。

自闭症儿童自我意识的发展

2021-07-01

自闭症儿童自我意识的发展与普通孩子有所区别，但他们也会遵循儿童发展的客观规律。完成社会自我的塑造，实现调节自我的飞跃,让自闭症儿童在接受自我中走向成熟，只要教育方法得当，实践证明，这是可望而且是可及的。自闭症儿童虽然存在自我意识方面的发展异常,但是经过科学的教育,可以一定程度地促进其发展。自闭症儿童自我意识教育，需要将训练正常儿童自我意识形成过程中的关键细节放大、夸张。

如何改善自闭症的注意力

2021-06-28

在对自闭症孩子进行教育训练之前,我们首先要了解和客观地认识自闭症儿童的障碍特征及其症状表现，平和的心态去面对孩子及其所表现的各种“怪异’行为。这样,训练才能取得更好的效果，家长和老师才能真正有效地帮助孩子。孩子不能按要求注视某个人或物品的时，通过扳孩子头的方式让孩子看，是家长最常用的一种方式。然而，这种做法容易引起孩子逆反心理,让孩子有不愉快的体验，不但不能提高注意力，且还有很多弊端。

哪些是自闭症错误的语言训练

2021-06-28

语言是我们日常生活中一个非常重要的交往工具。它能够帮助我们了解别人的意愿,也可以让别人更好地理解我们。但语言只是一件为我们所用的工具，如果我们没有要和别人沟通的意愿，就不需要语言。相反，当有强烈的沟通需求时，即使语言不通，我们也可以找到其他方式进行“交谈”。不妨想一想身边聋哑人是怎么表达的，我们是怎样与外国朋友解释一件说不明白的事情的。我们都看重口语表达，因为它使沟通交流更加便捷、顺畅,对于自闭症儿童来说，语言却是一种很难掌握的工具。

自闭症是前期还是后期造成的

2021-06-25

自闭症是先天的还是后天造成的呢?尽管成因仍然扑朔迷离，但现在学术界形成的共识是，自闭症的病因主要是脑生物学原因，而造成脑生物学改变的原因主要有遗传学因素、兔疫生化因素、围产期因素等。

自闭症缺乏安全感的原因

2021-06-25

自闭症孩子进入幼儿园后，于环境的陌生感而缺乏安全感,从而产生情绪问题。每到新生入园的时候，正常孩子也会哭着不进去，但经过-两个星期, 他们都连蹦带跳地走进幼儿园，渴望快乐的集体生活。自闭症孩子则需要更长的时间去适应。有的孩子在开始的时候还没有表现得那样强烈，但是当其他孩子都已适应了集体生活时,他们开始醒悟。经常会听到老师说孩子开始的时候没什么不对劲儿，因为大家都不适应，等别人都适应了，他们的问题才显出来。同时，不同的生活经历导致自闭症孩子对陌生环境的适应时间有较大差异。那些家庭安全感充足的孩子，